Vùng phát triển gần (ZPD)

Lev Vygotsky gọi đó là Vùng phát triển gần. Nó nằm giữa ba vùng: điều ta tự làm được, điều ta làm được khi có trợ giúp, và điều ta chưa thể làm ngay cả khi được giúp. Giáo dục hiệu quả nhất là nhắm đúng vào vùng ở giữa này. Khi đó, người học được hỗ trợ vừa đủ để hoàn thành nhiệm vụ khó hơn năng lực hiện tại một chút. Khái niệm “giàn giáo học tập” cũng xuất phát từ đây: hỗ trợ tạm thời sẽ được rút dần khi năng lực tăng lên. Vygotsky nhấn mạnh rằng tương tác xã hội là động cơ quan trọng của học tập.